-
5歳児 1組集団活動の能力
自分たちの生活を自分たちで作り出す自立したクラス集団を育てるために力を合わせて活動を進める自治的な能力を育てます。（当番活動、グループ活動、話し合い活動）
年間保育計画
1期（4月～5月）
園生活になれ、保育者や友だちと安心して楽しく過ごす
友だちや環境に少しづつ慣れ、自分の好きな遊びを見つけて遊ぶ
話を聞く態度を身につける
- 健康的な生活リズムを身に着つけ、友だちと体を十分に動かし、心地よさや楽しさを味わい、進んで運動する
- 興味を持って静かに話を聞き、内容を理解したり考えたりする
2期（6～8月）
気の合う友だちと関わって遊ぶ楽しさを知る
仲良く遊ぶために必要なルールを知り、友だちどうしで遊びを展開する
身近な自然や事象を見たり触れたりして、考えたり感動したりする
- 友だちと園生活を十分に楽しみ、意欲的に遊びや生活に取り組むとともに、主体的に行動して充実感を味わう
- 自然や身近な事象に好奇心や探究心を持ち、生活に取り入れていく
3期（9～12月）
友だちと共通の目的を持ち、工夫しながら活動に取り組むことを楽しむ
友だちの気持ちを理解し、共感したり振り返ったりして考えながら行動する
感じたこと、考えたことを様々な方法で表現する
- 生活の中で必要な言葉を身につけ、自分の気持ちを表現し、伝わる喜びや伝え合う心地よさを味わう
4期（1～3月）
主体的に課題に取り組み、達成感や充実感を味わう
就学への期待を持ち、進んで決まりある生活をする
季節の野菜を栽培し、収穫する喜びを味わう
- 様々な体験を通して豊かな感性を育み、表現することの楽しさを味わう
- 文字や数字に興味関心を高める
- 小学一年生と交流会を持ち、就学への期待を高める
- 食材に興味を持ち、食べることを楽しむ
年間食育計画
- 食事と栄養のバランスについて知り、進んで健康に関心を持つ
- 好き嫌いなく何でもよく噛んで食べ、丈夫な体を作る
- 食事に必要な習慣や態度を身につける
- 楽しく食事をする
1期（4月～5月）
アレルギーの有無を確認する
- 園児の食事状況を把握し、保護者と連動して一人ひとりの課題を解決いていく。
健康な心と体を育て、自ら健康的な生活をつくりだす力を養う。
- 楽しく食べる
- 健康的な生活リズムを身につける
- 食生活に必要な活動（手洗い・うがい・身の回りの清掃）をする。
- 慣れないもの、嫌いなものにも挑戦する
- 食事の場を自分たちで整える。
2期（6～8月）
食を通して人と関わる力を養う
- 身近な人と一緒に食べる喜びを味わう
- さまざまな人と会食することで、愛情や信頼感を持つ
- 調理をしている人に関心を持ち、感謝の気持ちを持つ
- 食事の準備、後片づけに関わる
3期（9～12月）
食を通して、さまざまな文化を知り、つくりだす力を養う
- 食習慣、マナーを身につける
- 行事食、伝統的な食事に関心を持つ
自分とすべての命を大切にする力を養う
- 栽培、飼育、食事を通して命あるものを大切にする心を育てる
- 自然の恵みに感謝する
4期（1～3月）
食の素材に関わり、関心を持つ
- 身近な食材を使ってクッキングを楽しむ
- 楽しい雰囲気の中で食事を楽しむ
